lunes, 29 de noviembre de 2021

Unidad Didáctica 6 "El equilibrio con Kenzo"

¡Buenas amigos y amigas! ¿Qué tal?

Durante esta unidad vamos a trabajar el equilibrio, el cual está siempre presente en nuestras vidas. Sin él no seríamos capaces de realizar acciones que solemos emplear en nuestro día a día: caminar, alcanzar algún objeto, agacharnos, o saltar. 



Por ello, durante estos días vamos a conocer: 
  • Equilibrio estático: controlar el cuerpo para no caernos sin movernos del sitio. Por ejemplo, aguantar 10 segundos a la pata coja sin desequilibrarse.
  • Equilibrio dinámico: controlar el cuerpo en movimiento para no caernos. Por ejemplo, correr de un lado a otro sin desequilibrarse. 
Además de trabajar el equilibrio y control corporal en diferentes superficies, también aplicaremos el equilibrio de objetos con el cuerpo.

Por otro lado, quiero informaros de que el equilibrio se puede trabajar de diferentes formas: individual, parejas, pequeños grupos, o incluso grupos más grandes. 
Una disciplina deportiva a destacar en este tema es el acrosport: una actividad gimnástico-acrobática y expresiva basada en la construcción de composiciones estéticas y de equilibrio. 
 

No sé si conocías dicha disciplina, pero una vez presentada, me gustaría proponerte un reto: ¿Serás capaz de formar tu nombre con la ayuda de otros compañeros?
Aquí te dejo las posturas corporales referentes a las distintas letras del abecedario.


Por último, te una tarea a realizar: escribe tres deportes que conozcas en los que consideres que es esencial el equilibrio.



miércoles, 10 de noviembre de 2021

Unidad Didáctica 5: "Espacio y tiempo con Kenzo"

¡Buenas amigas y amigos! ¿Qué tal estáis?

Durante esta unidad conoceremos nociones espaciales y temporales, con el fin de orientar nuestro cuerpo en el espacio. Así mismo, experimentaremos diferentes ritmos de movimiento mediante distintas tareas. 

El espacio y el tiempo siempre son necesarios en nuestros movimientos ya que nos movemos en un lugar y en un tiempo determinado. También nos sirven para saber dónde y cuándo nos encontramos, ya que no es lo mismo ir hacia delante que hacia atrás, ni tampoco es lo mismo ayer que mañana. 



En este sentido, a parte de las tareas que realicemos en las sesiones de Educación Física, te propongo dos retos que puedes hacer en tu casa con la ayuda de alguien: 
  • Adivinar un recorrido que has realizado con los ojos vendados (espacialidad).
  • Decir "ya" cuando creas que la persona que te ayuda ha contado mentalmente hasta 30 (temporalidad).